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		<title>Microblogging</title>
		<description>Discussione Microblogging</description>
		<link>http://www.net-one.org/ict-a-new-media/597-microblogging.html</link>
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			<title>Informazione frammentata?</title>
			<link>http://www.net-one.org/ict-a-new-media/597-microblogging.html#comment-349</link>
			<description><![CDATA[Riguardo al commento di Michele, ti segnalo questo articolo (http://andrewsullivan.theatlantic.com/the_daily_dish/2009/06/an-army-of-unreliable-narrators.html) di Andrew Sullivan, che pubblica sul suo blog notizie aggiornate sulla crisi in Iran. Il titolo (An army of unreliable narrators) significa appunto che i narratori possono essere sì, ciascuno preso da solo,inaffidabi li, ma nel complesso danno una grandiosa immagine di ciò che avviene ("Collectively however, the tweets and photos and commentary are much greater than their individual observations" - collettivamente i tweet e le foto e i commenti sono molto più grandi delle osservazioni individuali). Come giustamente dici, occorre leggere e scegliere, e qui entra in gioco il lavoro collaborativo. Ti segnalo, su Friendfeed (che si può considerare una versione evoluta di Twitter) il gruppo Green Revolution (http://friendfeed.com/green-revolution) dove alcune persone ripubblicano, traducono, commentano notizie per la maggior parte provenienti da Twitter. Per me questo gruppo, cui un po' collaboro, è la prima fonte di informazione in questi giorni. Oggi purtroppo i "tweet" sono diminuiti, e non solo per il filtraggio, ma perché forse le persone sono state fisicamente arrestate, o peggio. Importante notare che al di là della brevità del messaggio, la prerogativa di Twitter è come il suo flusso di messaggi può essere "letto" in decine di modi diversi: non è un sito, o un blog. Si possono anche costruire strumenti nuovi per accedervi, il che rende la vita più difficile ai sistemi di blocco (http://www.buzzmachine.com/2009/06/17/the-api-revolution/)]]></description>
			<dc:creator>Riccardo</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 26 Jun 2009 00:24:25 +0100</pubDate>
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